Instruções:
a) O material de pesquisa deverá ser consultado na seguinte página da internet: http://www.unesp.br/aci/revista/ed06/pdf/UC_06_Estrogeno01.pdf. Caso você não possua acesso à internet, solicite o original do material ao professor e faça uma copia para seu uso, devolvendo o original rapidamente para que possa ser repassado a outros alunos na mesma situação.
b) Com base neste material, responda as questões abaixo e entregue ao professor até a data limite (já foi agendada!), pessoalmente em sala de aula ou via e-mail (mimidobrasil@hotmail.com)
c) Guarde uma via das questões e respostas com você, pois elas deverão ser estudadas para a prova do segundo bimestre.
Questões
1) O que é poluição hormonal?
2) O que são interferentes endócrinos?
3) Qual é a principal característica dos interferentes endócrinos que geram poluição hormonal?
4) Cite o efeito mais evidente observado nos animais resultante da ação dos interferentes endócrinos.
5) Quais são as principais fontes conhecidas de interferentes endócrinos?
6) Qual é o período crítico de exposição aos interferentes endócrinos nos seres vivos e por que?
7) Segundo as pesquisas, qual seria uma possível conseqüência da ação dos interferentes endócrinos nos seres humanos?
8) Qual foi o primeiro local onde se identificou o fenômeno da poluição hormonal?
9) Em que categorias podemos classificar os interferentes endócrinos?
10) Como ocorre a contaminação pelos interferentes endócrinos hidrossolúveis e quais tipos de estrógenos se encaixam nesta categoria?
11) É possível remover os interferentes endócrinos hidrossolúveis do esgoto?
12) Se todas as fêmeas de mamíferos sempre excretaram estrógeno, porque somente agora a poluição hormonal se tornou um problema? Explique.
13) Quais são os interferentes endócrinos usados na fabricação de plásticos e qual o efeito que eles exercem durante o desenvolvimento fetal?
14) Por que os interferentes endócrinos como ftalatos e o bisfenol A são particularmente preocupantes dentre os demais causadores de poluição hormonal e qual a medida que os países desenvolvidos adotaram para tentar evitar seus efeitos?
15) No Brasil, qual a quantidade permitida de ftalatos e bisfenol A permitidos na composição de brinquedos à base de PVC e qual a quantidade usualmente encontrada até ser baixada a portaria 369/2007 do Inmetro?
16) Por que os médicos já recomendam que as mães usem mamadeiras de vidro ao invés de mamadeiras de plástico para alimentar seus bebês?
17) O banimento dos ftalatos e do bisfenol A resolverá o problema de poluição ambiental através desses interferentes endócrinos? Explique porque.
18) Qual a principal fonte de fitoestrógenos e porque os cientistas vem questionando o consumo de produtos à base deste vegetal por gestantes, crianças e adolescentes apesar de seus efeitos benéficos?
19) Quais são os interferentes endócrinos insolúveis em água e qual a principal característica nas moléculas dessas substâncias?
20) Descreva resumidamente o trajeto dos interferentes endócrinos insolúveis em água dentro dos ecossistemas.
21) Por que o caranguejo ermitão é uma das vítimas de interferentes endócrinos insolúveis em água e qual o efeito que eles geram nesses animais (cite o nome do fenômeno e explique)
22) Se o caranguejo ermitão não é consumido pelos humanos, como o TBT que o contamina chega até nós e outros animais da cadeia alimentar?
23) O que a Convenção de Estocolmo para poluentes estabeleceu como medidas para eliminação e controle dos interferentes endócrinos e qual o objetivo de tais medidas?
24) Quais são as alternativas para tentar remediar a contaminação do ambiente por interferentes endócrinos?
25) Quais são os dois livros que primeiro alertaram sobre o problema da poluição hormonal e quem são seus autores?
CONFIRA AS ATIVIDADES DESTE FINAL DE TERCEIRO BIMESTRE!
Queridos Alunos,
Já estamos na reta final do Terceiro Bimestre, e o trabalho sobre Métodos Contraceptivos deve ser entregue para correção o quanto antes (afinal, o prazo que havia sido agendado pela professora Áurea, que conduzia as minhas salas até então já foi mais do que expirado!).
Já estamos na reta final do Terceiro Bimestre, e o trabalho sobre Métodos Contraceptivos deve ser entregue para correção o quanto antes (afinal, o prazo que havia sido agendado pela professora Áurea, que conduzia as minhas salas até então já foi mais do que expirado!).
O texto colocado na lousa em sala de aula também já está postado no blog e é o "pontapé inicial" para as discussões e conteúdos que nortearão os trabalhos do quarto bimestre. Não deixem de conferir, postar seus comentários e, se possível, ler o livro INFERNO. Quem tiver interesse pode emprestá-lo comigo, ok?
Quero avisá-los de que estou em licença médica esta semana, por problemas na coluna, mas que já estarei de volta na semana que vem.
Quero avisá-los de que estou em licença médica esta semana, por problemas na coluna, mas que já estarei de volta na semana que vem.
A produção de artigo de opinião que seria produzida essa semana com finalidade avaliativa será aplicada na primeira aula da semana que vem, para todos os anos e turmas, ok?
Boa semana a todos!
Boa semana a todos!
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domingo, 23 de maio de 2010
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